Études de cas:

L’ALENFO offre à ses membres des études de cas inspirées de situations réelles vécues par des directions et directions adjointes d’école. Cette approche collaborative permet aux leaders de réfléchir ensemble à des enjeux concrets, de partager leurs expériences, d’analyser différentes stratégies d’intervention et d’identifier des pratiques efficaces. En mettant en commun leurs expertises, leurs perspectives et leurs réalités, les participants développent leur jugement professionnel, renforcent leurs compétences en leadership et enrichissent leur capacité à prendre des décisions éclairées dans des contextes complexes.

 

Thèmes prioritaires de développement professionnel identifiés par les membres de l’ALENFO

À la suite d’une consultation auprès de ses membres, l’ALENFO a identifié les principaux besoins en développement professionnel pour 2026-2027. Les membres privilégient des formations pratiques, interactives et directement liées à leur réalité de leadership. Les principaux thèmes retenus sont les suivants :

• Leadership pédagogique, authentique et adaptatif
• Mobilisation des équipes et gestion du changement
• Gestion stratégique et leadership organisationnel
• Gestion des ressources humaines
• Communication stratégique et gestion des conversations difficiles
• Utilisation des données pour soutenir la prise de décision
• Intégration de l’intelligence artificielle en éducation
• Équité, diversité et inclusion (ÉDI)
• Partenariat école–famille–communauté
• Supervision et accompagnement du personnel
• Gestion des conflits et résolution de problèmes complexes
• Prise de décisions éthiques
• Prévention de l’épuisement professionnel et bien-être des leaders
• Intelligence émotionnelle en contexte de leadership
• Monitorage des apprentissages

Les membres ont également exprimé enfin, qu’ils souhaitent une offre de formation flexible, adaptée aux contraintes des leaders en éducation, avec des activités offertes en soirée ou les fins de semaine.